1.對於講求「差異」與「表現自我」的當代社會而言，每個人看事情都從自己的需要出發，代表公共利益的道德還有什麼意義呢？為什麼現代教育還強調道德的重要性呢？
2.如果將道德定義為一種符合年齡之社會能力，視道德為人們將社會標準內化後滋生出來的能力。我們可以會從哪些面向來探看青少年的道德發展呢?
3.目前台灣青少年的道德信念有何特徵?(個人的道德信念乃是社會價值投射所產生的個人信念，具有濃厚的文化特色)
3..什麼樣的經歷有助於道德意識的產生?
中央研究院社會學研究所青少年追蹤研究
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