2012年3月5日 星期一

主題思考一: 對青少年的印象與想像

1.從閱讀青少年的相關理論，了解學者在解釋青少年發展時，所建構的系統性陳述。

2.從個人經驗與影片的浮光掠影，找回對青少年的印象與想像。

跟著賴和去壯遊1

跟著賴和去壯遊2

客家電視台

3.從兩則新聞反思青少年成長的需求

背論語、教美髮 他家變中輟生星光班

親子天下》從火車性愛派對談網路世代兒少四個危機

4.對青少年產生影響的多層次組織為何? 青少年在其中是主體或客體?
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1 則留言:

  1. 鄭詠柔2012年3月19日 凌晨3:03

    哈囉!我是音樂系的詠柔~我想分享一下看完第3點案例的想法~青少年這個階段真的很重要,不管是師長還是同儕之間,都影響他們很大,而每個人都有自己的長處,我想不一定需要很堅持的要他們往哪一個方向,而是帶領他們尋找自己所喜愛的事情,這樣對他們來說是沒有壓力的.快樂的!

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